依托大數(shù)據(jù)時(shí)代背景，貫徹集團(tuán)“新零售”戰(zhàn)略，由教培中心聯(lián)手百聯(lián)股份共創(chuàng)的“商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)處理”專項(xiàng)職業(yè)能力培訓(xùn)于近日正式開(kāi)班。項(xiàng)目以提高學(xué)員在零售業(yè)環(huán)境中對(duì)數(shù)據(jù)的“加工能力”為目標(biāo)，重點(diǎn)聚焦企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)專業(yè)化處理，通過(guò)課程訓(xùn)練使學(xué)員手中的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)“變現(xiàn)”和“增值”，最終助推企業(yè)盈利。
此次培訓(xùn)由4天理論學(xué)習(xí)和6天實(shí)訓(xùn)操作課程構(gòu)成。通過(guò)《常用的excel數(shù)據(jù)處理工具》《商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)整理和應(yīng)用》等6門(mén)課程的系統(tǒng)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)操作，幫助學(xué)員提高運(yùn)用excel對(duì)商場(chǎng)的各類營(yíng)運(yùn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析的效率，掌握營(yíng)銷活動(dòng)的數(shù)據(jù)收集與運(yùn)算方法。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，每個(gè)章節(jié)完成后，通過(guò)讓學(xué)員上機(jī)練習(xí)、回看課程重點(diǎn)錄屏和自學(xué)“百聯(lián)i學(xué)”題庫(kù)等學(xué)習(xí)方式，鞏固商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)處理的統(tǒng)計(jì)原理、指標(biāo)含義，快速掌握統(tǒng)計(jì)基本工具的使用方法，并應(yīng)用到自身崗位中去。
參訓(xùn)學(xué)員共計(jì)35名，分別來(lái)自百聯(lián)又一城購(gòu)物中心、悠邁生活廣場(chǎng)和百聯(lián)濱江購(gòu)物中心。他們有的來(lái)自商場(chǎng)一線，有的來(lái)自人事、營(yíng)運(yùn)、財(cái)務(wù)等后勤管理部門(mén)。在課程開(kāi)班前，教培中心還通過(guò)“課程推介會(huì)”對(duì)課程內(nèi)容向企業(yè)進(jìn)行詳細(xì)宣貫，并開(kāi)展“日常工作數(shù)據(jù)處理素材征集”調(diào)研，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)有數(shù)據(jù)處理水平進(jìn)行預(yù)估，優(yōu)化課程案例。在授課時(shí)，由老師對(duì)征集案例中的表單邏輯、公式構(gòu)成和數(shù)據(jù)意義進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。在各模塊課程結(jié)束后學(xué)員們紛紛點(diǎn)贊，不僅在課程中能得到較好的工作場(chǎng)景化教學(xué)體驗(yàn)，感受到枯燥乏味的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和理論原來(lái)可以這么接地氣，而且通過(guò)授課講師們的積極復(fù)盤(pán)，優(yōu)化課程內(nèi)容，使教學(xué)更緊貼學(xué)員工作實(shí)際。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次參訓(xùn)學(xué)員鑒定考核通過(guò)率達(dá)97.1%，這也為后續(xù)培訓(xùn)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
（供稿：朱敬良）